Escuela de Verano sobre Desigualdades Interdependientes en América Latina São Paulo, Brasil, del 1 al 5 de Noviembre de 2010
Socio: Centre for Metropolitan Studies (CEM), São Paulo, Brasil
La primera Escuela de Verano sobre desigualdades en América Latina se llevó a cabo en São Paulo, del 1 al 5 de noviembre de 2010, organizado conjuntamente por desiguALdades.net y el CEM (Centro de Estudios de la Metrópoli). El evento recibió hasta 30 jóvenes investigadores de diferentes países para un programa de estudios intensivos.
Para ver el programa de la escuela de verano (en inglés) consulte aquí.
Los organizadores
desiguALdades.net es una red internacional de investigación interdisciplinaria y multi-institucional sobre las desigualdades sociales en América Latina, financiada por el Ministerio de Educación e Investigación de Alemania (Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF), el Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Universidad Libre de Berlín (Lateinamerika-Institut de la Freie Universität Berlin - LAI) y el Instituto Ibero-Americano de la Fundación Patrimonio Cultural Prusiano (Ibero-Amerikanisches Institut de la Stiftung Preussischer Kulturbesitz - IAI).
El CEM es un centro de investigación multidisciplinaria, que busca identificar los factores más relevantes para explicar las condiciones de vida en la metrópoli. Su enfoque central es comprender los mecanismos de reproducción de la desigualdad con relación al mercado de trabajo, al Estado, a las políticas públicas y a la sociabilidad. El CEM cuenta con financiamiento de la FAPESP (Fundación de Apoyo a la Investigación de São Paulo), a través del programa Cepid (Centros de Investigación, Innovación y Difusión), y del CNPq (Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico) a través del programa INCTs (Instituto Nacional de Ciencia y Tecnología).
Sobre la Escuela de Verano
La Escuela de Verano sobre Desigualdades en América Latina tiene como objetivo crear un espacio para que investigadores jóvenes exploren los mecanismos de producción y reproducción de desigualdades en América Latina. Haciendo hincapié en la interdependencia entre las diferentes regiones del mundo, desiguALdades.net busca superar el nacionalismo metodológico que hasta ahora ha dominado la investigación sobre las desigualdades sociales. Este cambio de paradigma, basado en el enfoque sistemático sobre el aumento de la interconexión mundial, intenta arrojar nueva luz sobre las condiciones sociales, culturales y económicas que han caracterizado la desigualdad en América Latina a lo largo de su historia. A su vez, el CEM trabaja con conceptos de pobreza y desigualdad que no se limitan a los ingresos. Las distintas dimensiones de la privación - tales como el escaso acceso a empleos y servicios sociales, así como los lazos sociales débiles - también influyen en el nivel de bienestar de los individuos y grupos. El desafío es desarrollar una comprensión más precisa de estas dinámicas y crear explicaciones que las relacionen entre sí.
La Escuela de Verano está orientada por tres preguntas centrales de investigación:
1) ¿En qué medida la distribución de los recursos y el acceso a posiciones valoradas socialmente en América Latina están conformados por las interdependencias mundiales y transnacionales – además de las locales, regionales y nacionales?
2) ¿En qué medida las desigualdades forjadas en el nivel regional crean asimetrías de poder y desigualdades sociales, económicas y políticas entre los individuos, comunidades y sociedades locales? ¿Qué tipo de conexiones ofrecen la oportunidad de superar estas desigualdades?
3) ¿En qué medida las diferentes dimensiones de la privación están relacionadas entre sí y producen acumulación de desventajas, y por otro lado, permiten aliviar o superar la pobreza y la desigualdad? ¿En qué medida el acceso al empleo, las políticas públicas y los vínculos sociales con características específicas contribuyen a minimizar o profundizar las desigualdades?
Actividades previstas
. Conferencias, talleres y paneles con expertos internacionales.
. Debates en torno a papers elaborados por los participantes con base en sus investigaciones.
. Lecturas interdisciplinarias (incluso previas a los días del evento).
Las actividades tendrán nivel compatible al de posgrado y serán ofrecidas en tres idiomas: portugués, español e inglés.
Los participantes
La Escuela de Verano está dirigida principalmente a doctorandos en Ciencias Sociales o áreas afines, interesados en la investigación sobre las desigualdades en contextos latinoamericanos. La participación de investigadores de posdoctorado también es estimulada por los organizadores.
Actividades extracurriculares
El programa de la Escuela de Verano también incluye:
. Salida de campo a un barrio de la periferia de São Paulo, acompañada por residentes,
investigadores y miembros de asociaciones locales.
Cena de despedida.